Bienvenidos a nuestro blog donde le mostraremos lo que fue nuestra visita a las especialidades del Liceo Industrial de Valparaiso, espero que les guste y que tengan un buen día.
BIENVENIDOS
Hace 11 años
viernes, 30 de noviembre de 2012
jueves, 29 de noviembre de 2012
ELECCION MARCO GONZALEZ
Para mis padres:
Hola padres ojala que estén bien les escribo por el siguiente
motivo.
Yo postulare a Mecánica Automotriz porque cuando fui a la
visita de las especialidades del liceo, me parecieron buenas todas las especialidades que vi, pero la que más me atrajo
fue Mecánica Automotriz mucho más que las otras. Los autos, las
herramientas que usaban para sacar los pernos de la rueda del auto ocupaban
como un destornillador a presión, bueno todo tipo de herramientas que usaban, también como sacaban el neumático de la
llanta con una maquina, también nos mostraron una maquina que hacia girar un neumático
para ver si estaba en buenas condiciones.
En el taller nos mostraron distintos tipos de motor y
explicaron que el motor se dividía en tres partes culata, block y cárter. También
vi partes internas del motor y piezas de este información muy interesante.
El espacio del taller era muy grande el ambiente de aprendizaje
era tranquilo y los profesores se notaban que eran muy atentos con los alumnos
y que enseñaban bien.
Y ustedes se han dado cuenta que esta especialidad me ah llamado mucho la atención desde niño y siempre eh armado cosas y me da lo mismo ensuciarme.
También puedo contar con mis habilidades ya que en todas las especialidades se ocupan las matemáticas y es un ramo que menos me cuesta.
Las otras habilidades serian la paciencia y la buena dispocisión que tengo para trabajar solo o en grupo.
Bueno yo me veo
estudiando Mecánica Automotriz y ganándome la vida haciendo algo que me atrae
desde pequeño ya que desde niño siempre me atraían los autos y
cosas así.
Bueno me despido de ustedes y ojalá lo entiendan.
Se despide su hijo Marco.
ELECCION NICOLAS CARVAJAL
Bueno padres me dirijo a ustedes mediante esta carta para asi poder solicitar su permiso para
poder postular a la especialidad de Mecanica industrial ya que, el
taller del liceo cuenta con una implementacion de maquinarias de trabajo industrial, como yo observe el dia de las visitas a los talleres.
Otra cosa por la cual creo que debo estudiar mecanica industrial es que tengo el conocimiento previo, ya que ya e hecho algunos trabajos relacionados con esto ,sé sobre basicos de esté, me da lo mismo ensuciarme en este trabajo , lo unico que hay que hacer es rendir de buena forma.
Soy bueno para todo tipo de trabajos manuales, en mecanica industrial ya e visto a mis familiares trabajar en esto , se que es un trabajo muy bueno y esforzado , pero con esfuerzo se puede lograr , tengo la capacidad de entender y adaptarme al trabajo sin problemas.
Tambien puedo trabajar solo o en equipo sin problemas, en el liceo cuando trabajamos en grupo yo siempre trato de cooperar en lo que mas puedo, aun cuando los demas integrantes no trabajan, yo solo sigo trabajando por mi cuenta, para asi poder terminar el trabajo y quede de la mejor forma posible.
En la vez que tuve la oportunidad de usar una maquina pude darme cuenta de que soy rapido para entender las cosas y no se me olvidan.
Otra cosa es que soy muy tranquilo, nunca ando jugando ni nada por el estilo pero cuando hay momentos de tirar sus chistes lo hacemos y cuando hay que trabajar se hace , hay momentos y momentos para eso.
Para terminar con esta carta queria decir es una de las especialidades que me veo a futuro.Bueno padres espero que entiendan lo que quiero y tambien que me puedan apollar , sin ningun otro particular se despide su hijo Nicolas.
Otra cosa por la cual creo que debo estudiar mecanica industrial es que tengo el conocimiento previo, ya que ya e hecho algunos trabajos relacionados con esto ,sé sobre basicos de esté, me da lo mismo ensuciarme en este trabajo , lo unico que hay que hacer es rendir de buena forma.
Soy bueno para todo tipo de trabajos manuales, en mecanica industrial ya e visto a mis familiares trabajar en esto , se que es un trabajo muy bueno y esforzado , pero con esfuerzo se puede lograr , tengo la capacidad de entender y adaptarme al trabajo sin problemas.
Tambien puedo trabajar solo o en equipo sin problemas, en el liceo cuando trabajamos en grupo yo siempre trato de cooperar en lo que mas puedo, aun cuando los demas integrantes no trabajan, yo solo sigo trabajando por mi cuenta, para asi poder terminar el trabajo y quede de la mejor forma posible.
En la vez que tuve la oportunidad de usar una maquina pude darme cuenta de que soy rapido para entender las cosas y no se me olvidan.
Otra cosa es que soy muy tranquilo, nunca ando jugando ni nada por el estilo pero cuando hay momentos de tirar sus chistes lo hacemos y cuando hay que trabajar se hace , hay momentos y momentos para eso.
Para terminar con esta carta queria decir es una de las especialidades que me veo a futuro.Bueno padres espero que entiendan lo que quiero y tambien que me puedan apollar , sin ningun otro particular se despide su hijo Nicolas.
miércoles, 28 de noviembre de 2012
ELECCION 2 NICOLAS CARVAJAL
Bueno padres me dirijo a ustedes mediante esta carta para asi poder solicitar su permiso para
poder postular a la especialidad de Edificacion ya
que, el
taller del liceo cuenta con una implementacion de maquinarias de trabajo sobre este, como yo observe el dia de las visitas a los talleres.
Otra cosa por la cual creo que debo estudiar edificacion es que tengo el conocimiento previo, ya que ya e hecho algunos trabajos relacionados con esto ,sé sobre basicos de esté, me da lo mismo ensuciarme en este trabajo , lo unico que hay que hacer es rendir de buena forma.
Soy bueno para todo tipo de trabajos manuales, en edificacion ya e visto a mis familiares trabajar en esto , se que es un trabajo muy bueno y esforzado , pero con esfuerzo se puede lograr , tengo la capacidad de entender y adaptarme al trabajo sin problemas.
Tambien puedo trabajar solo o en equipo sin problemas, en el liceo cuando trabajamos en grupo yo siempre trato de cooperar en lo que mas puedo, aun cuando los demas integrantes no trabajan, yo solo sigo trabajando por mi cuenta, para asi poder terminar el trabajo y quede de la mejor forma posible.
En la vez que tuve la oportunidad de ver sobre esto pude darme cuenta de que soy rapido para entender las cosas y no se me olvidan.
Otra cosa es que soy muy tranquilo, nunca ando jugando ni nada por el estilo pero cuando hay momentos de tirar sus chistes lo hacemos y cuando hay que trabajar se hace , hay momentos y momentos para eso.
Para terminar con esta carta queria decir es una de las especialidades que mas me atrae , al igual que mecanica industrial,terminando con esto ,Bueno
padres espero que entiendan lo que quiero y tambien que me puedan
apollar , sin ningun otro particular se despide su hijo Nicolas.
Otra cosa por la cual creo que debo estudiar edificacion es que tengo el conocimiento previo, ya que ya e hecho algunos trabajos relacionados con esto ,sé sobre basicos de esté, me da lo mismo ensuciarme en este trabajo , lo unico que hay que hacer es rendir de buena forma.
Soy bueno para todo tipo de trabajos manuales, en edificacion ya e visto a mis familiares trabajar en esto , se que es un trabajo muy bueno y esforzado , pero con esfuerzo se puede lograr , tengo la capacidad de entender y adaptarme al trabajo sin problemas.
Tambien puedo trabajar solo o en equipo sin problemas, en el liceo cuando trabajamos en grupo yo siempre trato de cooperar en lo que mas puedo, aun cuando los demas integrantes no trabajan, yo solo sigo trabajando por mi cuenta, para asi poder terminar el trabajo y quede de la mejor forma posible.
En la vez que tuve la oportunidad de ver sobre esto pude darme cuenta de que soy rapido para entender las cosas y no se me olvidan.
Otra cosa es que soy muy tranquilo, nunca ando jugando ni nada por el estilo pero cuando hay momentos de tirar sus chistes lo hacemos y cuando hay que trabajar se hace , hay momentos y momentos para eso.
ELECCION 2 MARCO GONZALEZ
Bueno padres me dirijo a ustedes mediante esta carta para asi poder solicitar su permiso para
poder postular a la especialidad de Mecanica industrial ya
que, el
taller del liceo cuenta con una implementacion de maquinarias de trabajo
industrial, como yo observe el dia de las visitas a los talleres.
Otra cosa por la cual creo que debo estudiar mecanica industrial es que tengo el conocimiento previo, ya que ya e hecho algunos trabajos relacionados con esto ,sé sobre basicos de esté, me da lo mismo ensuciarme en este trabajo , lo unico que hay que hacer es rendir de buena forma.
Soy bueno para todo tipo de trabajos manuales, en mecanica industrial ya e visto a mis familiares trabajar en esto , se que es un trabajo muy bueno y esforzado , pero con esfuerzo se puede lograr , tengo la capacidad de entender y adaptarme al trabajo sin problemas.
Tambien puedo trabajar solo o en equipo sin problemas, en el liceo cuando trabajamos en grupo yo siempre trato de cooperar en lo que mas puedo, aun cuando los demas integrantes no trabajan, yo solo sigo trabajando por mi cuenta, para asi poder terminar el trabajo y quede de la mejor forma posible.
En la vez que tuve la oportunidad de usar una maquina pude darme cuenta de que soy rapido para entender las cosas y no se me olvidan.
Otra cosa es que soy muy tranquilo, nunca ando jugando ni nada por el estilo pero cuando hay momentos de tirar sus chistes lo hacemos y cuando hay que trabajar se hace , hay momentos y momentos para eso.
Para terminar con esta carta queria decir es una de las especialidades que me veo a futuro.Bueno
padres espero que entiendan lo que quiero y tambien que me puedan
apollar , sin ningun otro particular se despide su hijo Marco.
Otra cosa por la cual creo que debo estudiar mecanica industrial es que tengo el conocimiento previo, ya que ya e hecho algunos trabajos relacionados con esto ,sé sobre basicos de esté, me da lo mismo ensuciarme en este trabajo , lo unico que hay que hacer es rendir de buena forma.
Soy bueno para todo tipo de trabajos manuales, en mecanica industrial ya e visto a mis familiares trabajar en esto , se que es un trabajo muy bueno y esforzado , pero con esfuerzo se puede lograr , tengo la capacidad de entender y adaptarme al trabajo sin problemas.
Tambien puedo trabajar solo o en equipo sin problemas, en el liceo cuando trabajamos en grupo yo siempre trato de cooperar en lo que mas puedo, aun cuando los demas integrantes no trabajan, yo solo sigo trabajando por mi cuenta, para asi poder terminar el trabajo y quede de la mejor forma posible.
En la vez que tuve la oportunidad de usar una maquina pude darme cuenta de que soy rapido para entender las cosas y no se me olvidan.
Otra cosa es que soy muy tranquilo, nunca ando jugando ni nada por el estilo pero cuando hay momentos de tirar sus chistes lo hacemos y cuando hay que trabajar se hace , hay momentos y momentos para eso.
miércoles, 31 de octubre de 2012
ARMAND PEUGEOT - EMPRENDEDOR MECANICA AUTOMOTRIZ
A partir de 1865, Armand y su primo Eugène se involucraron en la gestión de la empresa, entonces llamada Peugeot Frères Aînés. Incluyeron en 1882 la fabricación de bicicletas y exhibieron un triciclo impulsado por vapor en la Exposición Universal de París (1889).
Para 1892 el nombre de la empresa era Les Fils de Peugeot Frères, y habían comenzado a fabricar coches con motores Daimler. Armand quería aumentar la producción, pero Eugène no quiso comprometer a la empresa con la inversión que sería necesaria. Así, el 2 de abril de 1896, Armand creó su propia compañía llamada Société Anonyme des Automobiles Peugeot. Construyó una fábrica en Audincourt (Montbéliard), dedicada a la fabricación de automóviles con un motor de combustión interna.
En febrero de 1910, al no tener ningún heredero varón, acordó fusionar la empresa con la de Eugène. Cuando dejó la dirección de la empresa en 1913, Peugeot era el mayor fabricante de automóviles de Francia, con una producción de 10.000 coches al año.
SIR RICHARD ARKWRIGHT - EMPRENDEDOR MECANICA INDUSTRIAL
En 1768, estuvo trabajando con el relojero John Kay (no confundir con el inventor de la lanzadera volante, del mismo nombre) en la fabricación de una máquina hiladora de algodón. Kay había trabajado anteriormente con Thomas Highs, auténtico inventor de la hiladora mecánica que Arkwright patentaría al año siguiente con el nombre de Water Frame. Highs, tambara su construcción en los trabajos de John W40. Nottingham, allí su primera Water Frame, tirada por caballos. En 1771 levantaron un nuevo molino para su máquina, esta vez hidráulico, en el pueblo de Cromford, Derbyshire.
La pequeña población no era capaz de aportar los trabajadores necesarios, de modo que hicieron construir viviendas junto al molino e importaron a familias enteras de trabajadores foráneos. También construyeron allí el Hotel Greyhound, que aún hoy se mantiene en pie. Los empleados de Arkwright disfrutaban de una semana de vacaciones al año, bajo la condición de no abandonar el pueblo. Más adelante, les procuraría una educación básica, de modo que fueran capaces de llevar las cuentas de la producción de hilo.
En 1775 Arkwright, tras desarrollar una máquina especializada en el cardado del algodón, registró una nueva patente que abarcaba el proceso completo de la producción de hilo, uniendo la máquina de cardado a la Water Frame y denominándola Roving Frame. Esta nueva patente desembocó en una guerra jurídica entre Arkwright y otros fabricantes de hilo (a los que acusó de haber infringido su patente), que terminaría en 1785. Ante los tribunales se presentaron varios testigos, incluyendo a Thomas Highs y a John Kay, que declararon que Arkwright se había apropiado de sus ideas. Como resultado de estas acciones legales, las patentes sobre la Roving Frame y sobre la Water Frame fueron revocadas, pese a la posterior apelación de Arkwright.
La prosperidad de Arkwright no se vería fuertemente afectada por esta resolución, siendo nombrado caballero al año siguiente de dictaminarse la sentencia y muriendo, seis años más tarde, como uno de los hombres más ricos de la Gran Bretaña, con una fortuna estimada en más de 500.000 libras.
THOMAS EDISON - EMPRENDEDOR ELECTRICIDAD
Thomas Alva Edison (Milan, Ohio, 11 de febrerono de 1847 – West Orange, Nueva Jersey, 18 de octubre de 1931)
Hijo de Samuel Ogden Edison, Jr. (1804–1896) y Nancy Matthews Elliott (1810–1871)
Fue un empresario y un prolífico inventor estadounidense que patentó más de mil inventos (durante su vida adulta un invento cada quince días) y contribuyó a darle, tanto a Estados Unidos como a Europa, los perfiles tecnológicos del mundo contemporáneo: las industrias eléctricas, un sistema telefónico viable, el fonógrafo, las películas, etc.
Tras salvar de morir a un niño en las vías del tren en Port Huron, el agradecido padre de la criatura J. U. Mackenzie (telegrafista de la estación) le enseñó telegrafía. Cabe mencionar que en este incidente, el mismo Edison quedó sordo debido a que él mismo casi cae del tren salvando a este niño y un sujeto lo tomó de sus orejas. A los dieciséis años obtuvo su primer puesto como telegrafista en Port Huron cuando J. U. Mackenzie le deja el puesto al unirse éste al Cuerpo Militar de Telegrafistas.
A finales de 1863, Edison con el apoyo de J. U. Mackenzie, solicitó empleo como telegrafista de ferrocarril del Grand Trunk, en el Empalme de Stratford a ciento sesenta kilómetros de la frontera con Canadá. No duró mucho en este empleo porque no transmitió las señales para detener un tren de carga que, como consecuencia, estuvo a punto de tener una colisión de frente. Huyó a Sarnia, en la frontera canadiense y tomó la barcaza hacia Port Huron. A principios de 1864, Edison encontró empleo en el ferrocarril sureño de Lake Shore & Michigan, en Adrian, cien kilómetros al sur de Detroit, en donde fue despedido por desobedecer órdenes. Se le mandó despachar un mensaje importante, y lo hizo sin hacer caso de las protestas del hombre que se encontraba transmitiendo al otro lado de la línea, el cual era el superintendente, detalle que Edison desconocía. En febrero de 1865, Edison se trasladó a Cincinnati, donde una vez más, obtuvo empleo en la Western Union, donde por su habilidad lo promocionaron de operador de segunda a operador de primera clase.
Primera patente
Edison ideó un instrumento muy simple para el recuento mecánico de votos en 1868. Se podía colocar en la mesa de cada representante; tenía dos botones, uno para el voto en pro y otro para el voto en contra. Para tramitar la patente, Edison contrató al abogado Carroll D. Wright. El instrumento se llevó ante un comité del Congreso de Washington. Ahí el veredicto fue brusco pero honesto: "Joven, si hay en la tierra algún invento que no queremos aquí, es exactamente el suyo. Uno de nuestros principales intereses es evitar fraudes en las votaciones, y su aparato no haría otra cosa que favorecerlos".
GEORGE EASTMAN - EMPRENDEDOR ELECTRONICA
George Eastman, (Waterville, Nueva York, 12 de julio de 1854 - Rochester, Nueva York, 14 de marzo de 1932), fue el fundador de la Eastman Kodak Company e inventor del rollo de película, que sustituyó a la placa de cristal, con lo cual consiguió poner la fotografía a disposición de las masas. El rollo de película sería también algo básico para la invención del cine, ya que su uso se encontraba en las creaciones de los pioneros del cine como Thomas Edison, los Hermanos Lumière y Georges Méliès.
El 3 de septiembre de 1888 Eastman registró la marca Kodak y recibió una patente para su cámara que usaba el rollo de película. Ese mismo año lanza al mercado la cámara Kodak 100 Vista, que utilizaba carretes de 100 fotos circulares y para cuya campaña de promoción acuñó la frase «Usted aprieta el botón, nosotros hacemos el resto». Lo más importante es que a partir de este momento ya no se requerían grandes conocimientos en fotografía o en la utilización de productos químicos.
Esta cámara se vendía ya cargada y lista para realizar las fotos. Una vez usada, se devolvía a la casa que extraía el carrete, revelaba fotos y las devolvía junto a la cámara ya cargada. Los precios que hoy nos resultarían muy económicos, unos 25$ la cámara cargada y el carrete cargado y revelado sólo costaba 10$ para la época era una fortuna. La novedad se impuso y supuso que el uso de la fotografía se pudo extender a toda la población, es por tanto el momento de la popularización de la fotografía.
Ya en el año 1889 Eastman cambia el carrete de papel por uno de celuloide y unos años más tarde elimina la incomodidad de tener que devolver la cámara entera, al comenzar la comercialización de un carrete protegido que permite su colocación y extracción a la luz del día.
Es en estos años cuando surge la fotografía de aficionado tal y como la conocemos en la actualidad.
Eastman, de carácter complejo, se hizo multimillonario gracias a sus innovaciones, invirtiendo grandes sumas de dinero en diferentes obras benéficas. Sin embargo, su inestabilidad psíquica le llevó a su suicidio, tras padecer una enfermedad degenerativa que le impedía caminar. Dejó una nota en la que ponía:
«A mis amigos:, mi trabajo está hecho, ¿por qué esperar?
DONALD TRUMP - EMPRENDEDOR EDIFICACION
(Donald John Trump; Nueva York, 1946) Magnate estadounidense. Su padre,
Fred Trump, que se había quedado huérfano a los doce años, formó su
fortuna construyendo viviendas de clase media, hasta llegar a tener
miles de pisos en los barrios neoyorquinos de Queens, Brooklyn y Staten
Island. Desde muy pequeño Donald Trump, el cuarto de un total de cinco
hijos, acompañó a su padre en la inspección de los bloques y en el
cobro de los alquileres. Donald estudió en la Universidad Fordham y en
la de Pennsylvania. Tras ello empezó a trabajar en el negocio de la
construcción; a los 28 años recibió el relevo de su padre y entró de
lleno en el mundo inmobiliario de Manhattan.
Entre sus adquisiciones de los 80 figuran el puente aéreo de la Eastern Company entre Boston, Nueva York y Washington, que rebautizó como Trump Shuttle, y el 5% de las acciones de American Airlines. En junio de 1988 publicó el libro Trump o el arte de vender, que en poco tiempo se colocó a la cabeza de las listas de libros más vendidos en su país. Trump era el ejemplo por antonomasia del norteamericano triunfador que se ha hecho a sí mismo, y uno de los millonarios más populares de Estados Unidos. Aunque habitualmente se mantuvo al margen de la política, a comienzos de 1987 dedicó más de cien mil dólares a la compra de espacios en los principales periódicos, donde publicó una carta abierta en la que criticaba la política norteamericana de proteger los petroleros que navegaban por el Golfo Pérsico.
Uno de sus primeros grandes éxitos fue la idea de
adquirir un viejo hotel contiguo a la Grand Central Station que,
mediante préstamos y exenciones fiscales, logró convertir en uno de los
mejores establecimientos de la ciudad. A partir de entonces compró toda
clase de viviendas y edificios en Nueva York, particularmente torres
de lujosos apartamentos (como la Trump Tower, donde el propio Trump
reside en un triplex) y hoteles: es propietario del legendario Hotel
Plaza, del Hotel Saint Moritz y del Hotel Grand Hyatt.
Pero
su auténtico imperio se formó en Atlantic City, localidad situada en
la costa de Nueva Jersey, cerca de Filadelfia. Allí poseía los tres
principales casinos: el Trump Castle, el Trump Plaza y el más reciente
Taj Mahal. También allí se hallaba anclado el yate Trump Princess,
considerado el más lujoso del mundo, que fue adquirido al millonario
saudita Adnan Kashoggi por 29 millones de dólares. El magnate poseía
además una casa valorada en siete millones de dólares en Palm Beach
(Florida), una mansión de 47 habitaciones en Connecticut, un Boeing 727
y seis helicópteros. En 1990 ocupaba el puesto decimonoveno en la
lista de grandes fortunas estadounidenses de la revista Forbes, con un
patrimonio valorado en más de mil millones de dólares.
Entre sus adquisiciones de los 80 figuran el puente aéreo de la Eastern Company entre Boston, Nueva York y Washington, que rebautizó como Trump Shuttle, y el 5% de las acciones de American Airlines. En junio de 1988 publicó el libro Trump o el arte de vender, que en poco tiempo se colocó a la cabeza de las listas de libros más vendidos en su país. Trump era el ejemplo por antonomasia del norteamericano triunfador que se ha hecho a sí mismo, y uno de los millonarios más populares de Estados Unidos. Aunque habitualmente se mantuvo al margen de la política, a comienzos de 1987 dedicó más de cien mil dólares a la compra de espacios en los principales periódicos, donde publicó una carta abierta en la que criticaba la política norteamericana de proteger los petroleros que navegaban por el Golfo Pérsico.
miércoles, 12 de septiembre de 2012
ELECTRONICA
En nuestra visita a la especialidad de electrónica un ex-alumno del Liceo Industrial de Valparaiso nos dio una charla y luego el profesor de la especialidad nos mostraron algunos de los proyectos creados como por ejemplo: un vumetro, un ascensor, etc. Preguntas:
1)mencione 2 elementos que recuerdes de la especialidad
2)¿Qué le parecio la especialidad?
3)¿Qué le parecio la visita a la especialidad?
4)¿Qué elemento positivo destacas de de la visita? (1 positivo y 1 negativo)
Perfil de Egreso
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
-
Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
-
Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
-
Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
-
Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
-
Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
-
Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
-
Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
-
Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
-
Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
-
Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
-
Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
-
Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
-
Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
-
Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.
Glosario:
1.- Transductores: es un dispositivo capaz de transformar o convertir
un determinado tipo de energía de entrada, en otra diferente a la
salida, de valores de energía muy pequeños en términos relativos con
los de un generador.
2.-Análoga:Que pueden adoptar aspecto semejante por cumplir determinada función, pero que no son homólogos.
3.-Monataje:Objeto ya construido y terminado, resultado de haber unido todas las piezas que encajan entre sí.
4.-Planificar: Elaborar un plan general, detallado y generalmente de gran amplitud, para la consecución de un fin o una actividad determinada.
5.-Ensamblar:Unir dos piezas que forman parte de una estructura y han sido diseñadas para que ajusten entre sí perfectamente.
ELECTRICIDAD
En nuestra visita al taller de electricidad nos dieron una charla los alumnos de la especialidad y luego nos invitaron a ver algunos proyectos como una alarma, etc.Preguntas:
1)mencione 2 elementos que recuerdes de la especialidad
2)¿Qué le parecio la especialidad?
3)¿Qué le parecio la visita a la especialidad?
4)¿Qué elemento positivo destacas de de la visita? (1 positivo y 1 negativo)
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
-
Manejar y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente alterna (CA);
-
Manejar y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las relacionan;
-
Manejar conocimientos básicos de alta tensión;
-
Manejar y aplicar conocimientos básicos de los principios de magnetismo y electromagnetismo;
-
Aplicar procedimientos de análisis en circuitos eléctricos de diversas conexiones en CC y CA;
-
Realizar e interpretar esquemas, diagramas, circuitos de control y de automatización básicos;
-
Manejar conocimientos tecnológicos en la selección de materiales y componentes utilizados en instalaciones eléctricas, sistemas de control y de automatización;
-
Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de sistemas de control de potencia;
-
Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de máquinas eléctricas;
-
Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
-
Ejecutar conexiones, instalaciones y montajes eléctricos;
-
Manejar conocimientos sobre las diferentes protecciones eléctricas y del cálculo de coordinación de éstas;
-
Realizar cálculos y diseños elementales de puestas a tierra en baja tensión;
-
Elaborar y seguir pautas de mantención preventiva y correctiva;
-
Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
-
Resolver problemas relacionados con la ejecución de trabajos de su especialidad;
-
Identificar, utilizar y mantener adecuadamente las herramientas y máquinas de la especialidad;
-
Dominar y aplicar las leyes, reglamentos y normas técnicas vigentes que regulan los proyectos, la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones eléctricas;
-
Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.
Glosario:
1.-Ejecutar: Realizar una cosa o dar cumplimiento a un proyecto, encargo u orden.
2.-Preventivo: Que previene un mal o un peligro o sirve para prevenirlo.
3.-Magnetismo: Conjunto de fenómenos producidos por los imanes y las corrientes eléctricas.
4.-Electromagnetismo: Parte de la física que estudia la interacción de los campos eléctricos y magnéticos.
5.-Alterna: Que se dice, se hace u ocurre alternándose sucesivamente.
CONSTRUCCIONES METALICAS
En la visita a la especialidad de estructuras metálicas partimos con una charla de alumnos de la especialidad y luego nos dividieron en grupos para bajar al taller.En el taller vimos algunas maquinas como la guillotina, esmeril, maquinas de soldaduras, etc.
Ademas nos dejaron experimentar con maquinas para ver lo que se sentía trabajar hay.
Preguntas:
1)mencione 2 elementos que recuerdes de la especialidad
2)¿Qué le parecio la especialidad?
3)¿Qué le parecio la visita a la especialidad?
4)¿Qué elemento positivo destacas de de la visita? (1 positivo y 1 negativo)
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
• Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
• Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
• Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
• Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
• Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;
• Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores
de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
• Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;
• Efectuar tratamientos térmicos básicos;
• Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
• Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;
• Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;
• Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;
• Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
• Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
• Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
1.-Tornear: Dar forma redondeada a una cosa con un torno
2.-Cronograma: Diagrama que representa la evolución temporal de un fenómeno.
3.-Distribuir:Llevar un producto del fabricante al comerciante.
4.-Metrologia:Ciencia que estudia los sistemas de medidas así como la técnica empleada en las mediciones.
5.-Mecanizar:Utilizar máquinas para dedicar menos tiempo y esfuerzo a una actividad, sustituyendo el trabajo humano.
MEC.AUTOMOTRIZ
En la visita a la especialidad de mecánica automotriz pudimos aprecia todo sobre los motores de diferentes tipos de autos y marcas y como funcionaban, vimos como calculaban lo gases de los autos con un computador, como poner las ruedas.
Preguntas:
1)mencione 2 elementos que recuerdes de la especialidad
2)¿Qué le parecio la especialidad?
3)¿Qué le parecio la visita a la especialidad?
4)¿Qué elemento positivo destacas de de la visita? (1 positivo y 1 negativo)
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
• Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
• Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
• Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
• Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
• Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;
• Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;
• Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;
• Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;
• Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;
• Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores
de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
• Manejar
y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y
desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;
• Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;
• Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
• Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
• Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
Glosario:
1.-Diagrama: Representación gráfica de las variaciones de un fenómeno, de
una serie de datos o de las relaciones que tienen los elementos de un
conjunto
2.-Diagnosticar: Examinar una cosa, un hecho o una situación para buscar solución a sus males.
3.-Desmontar:Separar las piezas que forman un objeto.
4.-Micro-Empresarial: Creador de una pequeña empresa
5.- Enfasis:Fuerza de expresión o de entonación con que se quiere realzar la importancia de lo que se dice o se lee.
MEC.INDUSTRIAL
En la visita al taller de mecánica industrial nos explicaron todo el funcionamiento de las maquinas que se encuentran en la especialidad, nos dieron un recorrido por todo el taller incluyendo el 2do piso donde habían más maquinas.
Preguntas:
Perfil de Egreso
Preguntas:
1)mencione 2 elementos que recuerdes de la especialidad
2)¿Qué le parecio la especialidad?
3)¿Qué le parecio la visita a la especialidad?
4)¿Qué elemento positivo destacas de de la visita? (1 positivo y 1 negativo)Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
• Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
• Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
• Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
• Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
• Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo
taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;
• Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;
• Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
• Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;
• Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;
• Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;
• Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;
• Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;
• Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;
• Manejar
y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de
instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e
instalaciones;
• Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
• Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
Glosario:
1.-Elaborar:Preparar un producto a partir de la combinación de sus componentes.
2.-Mediciones:Acción y efecto de medir.
3.-Verificar:Demostrar o comprobar que es verdadera una cosa de la que se dudaba
4.-Neumatica: Tubo de goma que,lleno de aire comprimido y cubierto de caucho,sirve de superficie de rodamiento.
5.-Hidraulica:Parte de la mecánica que estudia las leyes que rigen el equilibrio y movimiento del agua.
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